高校思想政治教育作为落实立德树人根本任务的核心环节,是培育学生中华民族共同体意识的重要阵地。面对全球化背景下多元文化思潮的冲击与大学生价值观的多样化,如何通过高校思政教育体系强化对中华民族共同体意识的培育,成为新时代教育改革的关键课题。本文从理论根基、现实困境、路径创新和机制保障四个方面系统探讨了高校思想政治教育中共同体意识的培育逻辑与实现路径,提出构建系统化课程体系、沉浸式实践载体、多维度协同机制与数字化支撑平台的思路,以期为新时代高校思想政治教育提供可操作的理论支撑与实践参考。
中华民族共同体意识;高校思想政治教育;路径机制;文化认同;协同育人
[1]张劲彪.铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思想政治教育一体化建设的“理”与“路”[J].辽宁民族研究,2025(2):25-29.
[2]马志英,白钰.铸牢中华民族共同体意识融入高校思想政治教育研究——价值意蕴、逻辑遵循与实践路径[J].大学,2025(12):15-18.
[3]曾永卫,龙芳妮.提升高校少数民族学生思想政治教育亲和力的路径——基于铸牢中华民族共同体意识的视角[J].湖南工程学院学报(社会科学版),2025,35(1):81-86.
[4]杜雨芊.新时代铸牢中华民族共同体意识融入高校思想政治理论课探析[J].高原文化研究,2025,3(1):1-9.
[5]张艳秋,史馨月.高校思想政治教育对铸牢中华民族共同体意识的价值探究[J].延边党校学报,2024,40(6):69-74.
[6]迪拉热·艾则孜,王雯姝.中华民族共同体意识融入大学生思想政治教育的内在理路与主要着力点[J].思想教育研究,2024(11):139-143.
[7]唐艳,柯彪.高校思想政治理论课铸牢中华民族共同体意识研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2024,37(5):54-60+67.
[8]田荣,黄海.新时代铸牢中华民族共同体意识融入高校思想政治教育研究——以湖北文理学院教学实践为例[J].湖北文理学院学报,2024,45(10):67-71.