当前产业变革不断加快，人才能力需求日益多元和复杂。生成式人工智能有很强的创新创造能力可以重塑教学场景，优化课程体系和革新教学方法。但面对新技术的冲击，许多应用型高校观念的更新、师资的储备和资源的整合都滞后。基于这一背景，对应用型高校培养新质人才的路径进行深入探究，既有利于促进应用型高校人才培养质量的提高，也有利于与产业需求进行更好地衔接，还可以对教育现代化进程起到强有力的支持作用。

生成式人工智能；应用型高校；新质人才

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