立足信息保障能力培塑核心诉求，聚焦信息资源管理课程教学改革的现实必要性，系统剖析当前教学中存在的内容脱节、方法固化、评价单一等突出问题，进而从教学内容重构、教学方法创新、实践平台搭建、评价体系优化四个维度，构建起“模块化内容-多元化方法-立体化实践-闭环式评价”的一体化教学模式，旨在提升课程教学质量，助力高素质复合型信息人才的培养。

信息保障能力；信息资源管理；信息人才

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