后疫情时代，经济与教育格局发生深刻变化，数字经济成为推动产业转型与社会就业的关键动力。面对元宇宙、人工智能（AI）、虚拟服装设计等新兴产业的快速发展，高校服装与服饰设计专业的人才培养亟需实现数字化转型。本研究以数字化就业需求为导向，结合文献分析与行业调研，探讨后疫情时代服装与服饰设计专业人才培养的现状、问题与创新路径。研究提出了“数字素养—创新能力—产业协同”三维融合的人才培养模式，并从课程体系、教学方式、校企合作及评价机制等方面提出优化策略。研究结果表明，数字化就业导向下的人才培养不仅有助于提升学生的数字创造力与职业竞争力，也为高校艺术设计类教育的改革提供了可行路径与实践参考。

后疫情时代；数字化就业；服装设计教育；人才培养模式；数字素养

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