人工智能技术的深度融合正驱动会计专业教学体系的系统性变革。本文立足“人工智能+”教育背景，聚焦大数据与会计专业教学创新的实现路径，从知识重构、教学协同与实践仿真三个维度剖析人工智能赋能的逻辑机理，提出构建“AI+会计+大数据”融合课程体系、推进数据驱动的个性化教学模式、搭建智能化实践平台、完善过程化智能评价机制、提升教师数智素养与跨学科能力等路径，系统推进教学转型。研究表明，人工智能能够有效推动会计专业教学从知识传授向能力建构转型，为培养具备数智素养与创新能力的复合型会计人才提供体系化支持。

人工智能；大数据与会计；教学创新；数智化；实践教学

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