随着我国素质教育改革的推进，跨学科融合教学成为教学领域的新趋势之一。文章以初中地理学科教学为切入点，深入探讨地理学科与其他学科融合的必要性、可行性以及具体的融策略。通过具体的实践案例的分析，归纳出跨学科主题学习在提升学生综合素养、培养创新能力方面的优势，并针对实际教学过程中可能遇到的问题提出解决措施，旨在为初中地理教师在跨学科融合教学中提供有益的参考和借鉴。

初中地理；跨学科融合；教学探索；综合素养

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