当前，家校社协同育人是推动教育高质量发展的重要突破口。通过近十年核心期刊的文献梳理发现，我国家校社协同育人研究取得长足进展，研究内容涵盖内涵特征、价值意蕴、实践困境及发展策略等多维度，但仍存在诸多不足，如理论视角单一、微观和动态研究欠缺、研究方法同质化等。未来研究需强化跨学科理论融合、深化微观实证和动态跟踪研究，并创新方法论，以推动家校社协同育人研究深入发展。

家校社协同育人；教育政策；协同机制；研究趋势；研究综述

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