随着中国国际地位与综合实力大幅提升，国际中文教育也随其不断地发展，教学理应随之发展而持续更新，但从目前实践情况看，其模式与理念仍停留在旧时之中，教学效果不甚理想。本文聚焦香港线上中文教学，以香港儿童线上学习中文的表现为例，结合新思维理念，提出以文化融合、互动、个性化和情境化等为核心的教学策略，旨在探讨新思维如何提升教学质量与效果，为香港线上中文教学提供更多思考方向。

线上中文教学；香港；新思维；教学策略

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