高中语文课堂是注重积累的课堂，在高中语文教学过程中，要提高学生的阅读能力与作文写作水平，关键就是要注重学生的积累。本文主要针对“党史微课”在课前五分钟的运用优势进行分析，重在丰富学生积累，并对“党史微课”在高中语文作文教学中的实践应用进行阐述，为高中语文写作指导提供有效的参考，丰富高中语文课堂微课应用的理论研究。

高中语文；党史微课；写作教学

[1]冯尚才.浅谈微课在高中语文阅读教学中的有效应用[J].读与写(教育教学刊)，2017(1):114-116.

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