高校承担着立德树人的根本任务，起着为国家、社会和人民培养生力军的重要使命。随着科学技术、互联网、新媒体的快速发展，网络拓展了思政育人的时间和空间，高校介入互联网的程度越来越深，网络内容、信息传递、平台媒介等多样化发展，使得国际国内、线上线下、虚拟现实的界限越来越模糊，构成了复杂的网络舆论场。近年来，高校网络思政工作在空间资源整合、信息摄取与传递、网络安全意识等方面积累了丰富的实践经验，同时，高校网络思政仍面临着作用力受挤压、影响力受干扰、信服力遭消解、应变力被制约的现实发展困境。因此，新形势下实现高校网络思政高质量发展，应在已取得的经验的基础上，坚持问题导向、顺应时代要求、结合高校特点、转变工作思路，做好思政工作线上线下有效融合，理论与实践充分接壤，学校与社会紧密衔接，在突破困境的过程中，不断探究和创造网络思政育人新动能。

高校网络思政；高质量发展；经验；困境；对策

[1]习近平谈治国理政(第五卷)[M].北京：外文出版社，2025：17.

[2]习近平谈治国理政(第三卷)[M].北京：外文出版社，2020：306.

[3]习近平谈治国理政(第二卷)[M].北京：外文出版社，2017：349.

[4]习近平谈治国理政(第五卷)[M].北京：外文出版社，2025：34.

[5]马克思恩格斯全集(第三卷)[M].北京：人民出版社，1960：544.

[6]习近平谈治国理政(第二卷)[M].北京：外文出版社，2017：349.

[7]习近平.论党的宣传思想工作[M].北京：中央文献出版社，2020：159.