本文在培养学生的自主学习能力的目标下，在教学过程中，综合高等数学课程的教学特点，结合BOPPPS教学模式的有效性，优化实施教学过程。并以“导数概念”为例，详细阐述BOPPPS教学模式的教学设计。

自主学习能力；BOPPPS模式；教学范式改革

[1]刘琼,李正波.基于BOPPPS教学模式培养数学思维的高等数学教学设计——以导数概念为例[J].知识窗(教师版),2024(11):62-64.

[2]李正波,刘琼.基于学生中心理念的BOPPPS混合式教学模式改革研究[J].教育信息化论坛,2023(11):6-8.

[3]杨昆,石晓梅,郭睿.O-PIRTAS翻转课堂结合TBL在基础医学课程素质教育中的实践——以“细胞信号转导的分子机制”为例[J].中国生物化学与分子生物学报,2023,39(8):1200-1211.